Opleidingen en studiedagen

For social workers, clinicians, therapists, counselors, staff in child welfare, professionals in education, and everyone who takes an interest in the adjustment and wellbeing of children and adolescents. Over the past 15 years Professor Haim Omer and his team developed an effective approach for children with aggressive and destructive behaviour. It is inspired by the socio-political sphere, in which Mahatma Gandhi and Martin Luther King preached "non­violent resistance" in their struggle for equality and justice. Nonviolent resistance helps parents to overcome their anger and helplessness, to break the cycle of escalations and to reach out to their children in a determined, but strictly nonviolent way. It helps them to restore a form of authority, described as the 'New Authority' (NA) based on focused attention, presence, proximity, and interest and characterized by the (re)inclusion of "vigilant care". Nonviolent Resistance and New Authority offer parents, teachers and other authority figures ways to provide both 'love' and 'leadership', to respond sensitively to a child's signals and needs, and at the same time provide structure and respectful leadership. Haim Omer offers a unique understanding of authority in modern society. Furthermore, by using the metaphor of the 'Anchoring Function' he lays a bridge with the attachment theory. Nowadays we realise that attachment is not only about responsiveness and pro­tection, but also about setting limits without losing contact. Those ideas inspired many people in various countries to implement and adapt Nonviolent Resistance and New Authority for a growing range of problems (anxiety, ADHD, internet addiction, school refusal, etcetera) and in different settings (families, schools, child psychiatry, children looked after in residential and foster care, etcetera). At this international conference new developments will be presented by Haim Omer and his associates. Furthermore experts from different countries will present their experiences with the various applications of Non Violent Resistance and New Authority. 

Deze studiedag loopt in samenwerking met de BVRGS

Data: 29 en 30 maart 2012

Plaats: Provinciehuis Antwerpen, Koningin Elisabethlei 22 te 2018 Antwerpen

BVRGS STUDIEDAG 16 maart 2012

Nieuwe gezinnen, nieuwe 'wetten'...

In onze klinische praktijk krijgen we meer en meer te maken met een diversiteit en rijkdom aan verschillende gezinsvormen en ouderschap: gezinnen met homo of lesbische ouders, nieuw samengestelde gezinnen, adoptiegezinnen, eenoudergezinnen, ouderschap op basis van nieuwe reproductieve technologieën (in vitro fertilisatie, sperma - eicel - embryo donatie), pleeggezinnen,... Het traditionele kerngezin, gekenmerkt door het biologische ouderschap, is al lang niet meer de meest voorkomende gezinsvorm. Dit houdt zowel voor systeemtherapeuten als voor relatieonderzoekers specifieke complexiteiten en uitdagingen in. Tijdens deze studiedag exploreren we de complexiteiten en rijkdom van deze diverse gezinsvormen.

PROGRAMMA

9.00    ontvangst
9.30    Welkom: Lieven Migerode, voorzitter BVRGS
9.35    Opening: Jan de Mol
9.45    Michel Vandenbroeck: De korte en niet zo vrolijke avonturen van het gezin
10.45    koffiepauze
11.15    Abbie Goldberg: Lesbian and gay parenting: complexities and challenges
12.15    lunch
13.15    Lieve Cottyn: Woorden voor onbeheersbare processen in een nieuw samengesteld gezin
14.15    koffiepauze
14.45    Peter Rober: Selectieve onthulling en adoptie
15.45    afsluiting met het improvisatietheater Inspinazie
16.30    receptie

LEZINGEN

De korte en niet zo vrolijke avonturen van het gezin
Michel Vandenbroeck

Een historische kijk op gezinnen leert ons dat het burgerlijke kerngezin als norm opkomt aan het eind van de negentiende eeuw. De gezinsvorm waarbij biologisch, sociaal en juridisch ouderschap samenvallen, en met een duidelijke rolverdeling tussen vader, moeder en kinderen, is dus betrekkelijk recent.  Het werd via allerlei zogenoemde "beschavingsoffensieven" verspreid. Gedurende de wereldoorlogen en het interbellum kreeg dit "ideale" gezin andere vormen, naargelang de economische noodwendigheden van het moment. Vanaf de jaren 1960 ontstonden vele varianten van dit burgerlijke kerngezin en vandaag is het samenvallen van biologisch, sociaal en juridisch ouderschap verre van algemeen. Al bij al heeft het burgerlijk gezinsmodel dus niet zo lang stand gehouden. En toch blijft het - impliciet of expliciet - de norm waartegen gezinnen vandaag worden beoordeeld. En blijft dat kerngezin ook het aangrijpingspunt van sociale interventies. Dat is op zijn minst vreemd.

Lesbian and gay parenting: complexities and challenges
Abbie Goldberg

In deze lezing belichten we onderzoek naar de gezinscyclus van homoseksuele ouders en bespreken we de implicaties voor de klinische praktijk. We zoomen in op hun initiële ervaring van de partnerrelatie en het nemen van beslissing  om ouders te worden. We schetsen de transities naar ouderschap voor homoseksuele paren en de vele uitdagingen waar zij voor staan, afhankelijk van gender  (homo/lesbisch) en de wijze waarop zij ouder worden (adoptie, inseminatie, draagmoederschap). Ook de ervaringen van kinderen en de verschillen tussen zonen en dochters in homoseksuele gezinnen worden besproken.
Voertaal: Engels

Woorden voor onbeheersbare processen in een nieuw samengesteld gezin
Lieve Cottyn

Relationele spannigen in een nieuw samengesteld gezin (tussen stiefouder-stiefkind, tussen ouder -kind, tussen kinderen onderling of in de partnerrelatie) kunnen indringend en verstorend zijn. Ze worden veelal  persoonlijk gekaderd met alle wederzijdse verwijten, beschuldigingen en heftige emoties van dien.  Conflict en verwarring in een nieuw samengesteld gezin hebben te maken met blindheid voor sociale kaders die de identiteit van een nieuw samengesteld gezin mee beïnvloeden.  Sociale kaders spelen in op de onderlinge verhoudingen, begrenzen de mogelijkheden en maken specifieke verschillen onoverbrugbaar.  Hoe kunnen systeemtherapeuten deze  sociale kaders  en samenlevingsvoorschriften hanteren? En welke  therapeutische handvatten zijn er om de conflicten en verscheurende emoties in nieuw samengesteld gezinnen te begrijpen en te verdragen?

Selectieve onthulling en adoptie
Peter Rober

Adoptie is lange tijd in een sfeer van geheimhouding gehuld geweest.  De laatste decennia is er een beweging in de richting van openheid.  De vraag stelt zich echter wat met "open adoptie" precies bedoeld wordt.  Daarover bestaan verschillende meningen en perspectieven.  Verder stelt zich de vraag hoe het ideaal van de open adoptie in de praktijk gebracht wordt in gezinnen. In deze lezing willen we bij beide vragen stilstaan.  We zullen daarbij het concept "selectieve onthulling" naar voor schuiven als een concept dat de complexiteit van zogenaamde open adoptie in de praktijk kan vatten.  Het concept duidt een dialectisch gezinsproces aan waarin er op elk moment in de gezinsgeschiedenis steeds een gepast evenwicht gezocht wordt tussen onthulling en verhulling, in functie van de kwetsbaarheid van de verschillende gezinsleden.

PERSONALIA

Lieve Cottyn is psycholoog en systeemtheoretisch psychotherapeut. Zij is als staflid en seniortrainer en systeemtherapeut verbonden aan de Interactie Academie en is erkend supervisor en opleider bij de NVRG en BVRGS. Zij publiceerde onder andere over nieuw samengestelde gezinnen, vechtscheidingen en steunbronnen voor kinderen in echtscheidingssituaties en is tevens redactielid van het Systeemtheoretisch Bulletin.

Abbie Goldberg is geassocieerd professor Klinische Psychologie Clark University in Worcester Massachusetts en senior onderzoeker bij het Evan B. Donaldson Adoption Institute. Zij is auteur van vele  artikelen en schreef eveneens het boek Lesbian and Gay Parents and Their Children: Research on The Family Life Cycle, (APA, 2010).  Haar nieuwste boek Gay dads: Transitions to Adoptive Fatherhood, wordt gepubliceerd bij NYU Press, voorjaar 2012.

Jan de Mol is doctor in de klinische psychologie en systeemtherapeut, werkzaam in Context - Centrum voor Relatie-, Gezins-, en Sekstherapie en de Polikliniek Angst- en Stemmingsstoornissen van het UZ Leuven. Hij is als gastdocent verbonden aan de Afdeling Psychiatrie van de Faculteit Geneeskunde van de KU Leuven en aan de Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education van de UC Louvain-la-Neuve.

Peter Rober is klinisch psycholoog en gezinstherapeut, werkzaam in Context - Centrum voor Relatie-, Gezins- en Sekstherapie van het UZ Leuven. Hij is verantwoordelijk voor de postgraduaat opleiding Relatie- en Gezinstherapie (KU Leuven) en als hoogleraar verbonden aan het Instituut voor Familiale en Seksuologische Wetenschappen van de Faculteit Geneeskunde van de KU Leuven.

Michel Vandenbroeck is docent gezinspedagogiek aan de Vakgroep Sociale Agogiek van de Universiteit Gent. Zijn onderzoek gaat over kinderopvang en opvoedingsondersteuning met een bijzondere focus op diversiteit en sociale inclusie/exclusie. Hij is lid van de Board of Trustees van de European Early Childhood Education Research Association. Hij publiceerde o.a. "De Blik van de Yeti" over diversiteit in de voorschoolse opvoeding.

INSCHRIJVEN
Voor 2 maart 2012, online op http://www.bvrgs.be/node/1079

PRIJS
Leden: € 90
Deelnemers in RGT opleiding aan een erkend instituut: € 90
Niet-leden: € 130

PLAATS

ALM Antwerpen
Filip Williotstraat 9
2600 BERCHEM
Tel.: 03 280 45 11
Fax: 03 280 46 27
www.almantwerpen.be